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幼儿园中班安全教案:安全教育活动设计《餐厅里的小顾客》

幼儿园中班安全教案:安全教育活动设计《餐厅里的小顾客》

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导读:活动目标:1、知道要小心使用公共餐厅里的餐具,进餐时不玩餐具。 2、知道在公共餐厅要安静,文明的进行进餐。 活动准备: 1、餐桌一张,桌上铺有桌布,整齐地摆放下列餐具:瓷

活动目标:1、知道要小心使用公共餐厅里的餐具,进餐时不玩餐具.

2、知道在公共餐厅要安静,文明的进行进餐.

活动准备:

1、餐桌一张,桌上铺有桌布,整齐地摆放下列餐具:瓷质小碗、小盘、小勺,不锈钢小叉子(小叉子放在小盘子里)、玻璃杯.

小勺、餐巾纸适量.

教师扮成餐厅服务员.

2、活动图片(32开)两组:女孩正确进餐图片四张,男孩错误进餐图片六张.

3、4开作业纸6张(其中两张画有大拇指图案),水彩笔4盒.

活动过程:

一、开始部分:

.谈话——激发幼儿的兴趣

师:小朋友今天我们要玩一个很有趣的游戏,游戏的名字叫(找错误).

二、基本部分:

1、观察小餐桌——激发幼儿兴趣

(1)师:小朋友你看到的这些餐桌哪里有啊?小朋友在看鞠老师今天打扮得像谁?你再猜猜今天我们要做些什么?

(2)师:小朋友我们这个餐厅的名字就叫——快乐小餐厅.

今天这个餐厅要举行免费品尝美食活动,参加品尝的顾客必须是餐厅里的文明顾客.

我是餐厅服务员,我要考考你们,过关了就可以参加今天的品尝活动.

好开始喽!

2、游戏——引导幼儿了解在公共餐厅里就餐的安全常识

第一关:看看想想,你会用餐具吗?

(1)师:小朋友下面请小朋友看一下餐厅里面都有什么?这些餐具和幼儿园(kindergarten)的餐具有什么不一样?吃什么东西会用到小叉子?

(2)师小结:餐厅里的餐具有瓷碗、磁盘、瓷勺、玻璃杯、小叉子等,瓷碗、磁盘、瓷勺、玻璃杯这些餐具都很容易碰坏、摔碎,碎片像刀子一样,,会划破皮肤,所以用的时候要轻拿轻放:吃西餐、水果的时候会用到小叉子,小叉子有齿,容易扎伤嘴巴,使用时要慢慢地把食物送进嘴里,不把勺子含在嘴里、拿在手里玩,防止伤到自己和同伴.

第二关:看看想想,谁的表现好,谁的表现不好?

(3)师出示活动图片和作业纸,引导幼儿观察、理解图片内容进行分类.

提问:看一看,想一想,女孩和男孩在餐厅吃饭时,谁的表现好?谁的表现不好?为什么?

然后把女孩的照片贴在有大拇指图案的作业纸上,把男孩的照片贴到空白的(blank)作业纸上.

师小结:女孩在餐厅吃饭时,能正确的(correct)使用餐具,安静地坐在椅子上吃饭,想说话时把餐具放下轻轻的说,自己盘子里的饭菜都吃完了:男孩吃饭的时候坐在椅子上东张西望,一边吃饭,一边大声说笑,一会把小勺含在嘴里玩,一会又拿小勺去戳同伴的脸部,玻璃杯也掉在地上摔碎了,没吃完饭就和同伴离开座椅追逐打闹.

我们去餐厅吃饭时,要学女孩,不学男孩.

第三关:写信帮助,做餐厅文明小顾客.

(4)请幼儿每人对男孩说一句话,帮助他改掉不好的行为

三、结束部分

师:组织美食品尝会,庆祝闯关成功,巩固经验.

幼儿园中班安全教案:安全教育活动设计《餐厅里的小顾客》

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