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幼儿园中班数学教案:《按规律排序》教学反思

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幼儿园中班数学教案:《按规律排序》教学反思

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导读:今天我上了《按规律排序》一课我先讲了一个故事激趣导入,说小松鼠在森林里采了一些美丽的红豆子,绿豆子串成了一串美丽的项链,请小朋友找一找藏在项链里的美丽的秘密:一颗

幼儿园中班教案我会小心过吗路教学反思

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孩子的安全问题一直是我们的重点之一.活动《我会小心过马路》是一个贴近幼儿生活而又具有意义的活动.这个活动让幼儿了解过马路的交通规则,萌生小心谨慎的交通行为意识,给孩子们进行了安全教育活动.

《我会小心过马路》,在本节的教学中,我采用了儿歌、图片等给小朋友直观的记忆,教学中还让小朋友通过小组讨论的形式学习,让幼儿在讨论中提高理解运用知识的能力.

教学中还设计了游戏:安全过马路.让幼儿通过表演,掌握过马路的正确方法.还由老师扮演家长,在红色灯亮着时,仍强拉着孩子过马路,这时小朋友该怎么办?设置情景让幼儿进行表演.同时还强调:不在马路上跑和玩.让幼儿知道在马路上玩耍的危害性,增强自觉遵守交通规则的自觉性.

游戏是幼儿的最爱,所以我还利用红绿灯给孩子组织了一个交通游戏,在游戏中孩子能很快掌握并理解安全过马路的核心意识是"小心谨慎",痛过评选警察的办法,让个别幼儿来智慧同伴过马路,理解警察在实际生活中具有权威性,幼儿也会自觉遵守游戏规则.

在学习完以上内容后,还让小朋友学习了儿歌《交通安全歌》,通过儿歌帮助幼儿掌握过马路的正确方法.教师还补充其他安全挂图材料,让幼儿知道回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西.尽量避免到人群密集的公共场所活动,不吃生冷食物,不吃不洁食品,每天喝牛奶时,请小朋友先试一试是否太烫.开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走.通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿放假前安全行为能力的发展奠定了基础.

幼儿园教学反思中班语言小牙刷

活动目标

活动目标:1.初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性.

2.学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯.

3.培养幼儿良好的刷牙习惯.

4.学习在集体活动中表达和倾听同伴表达,初步形成乐意帮助他人的情感和意识.

教学重点、难点

重点、难点;1.了解牙齿的作用.

2.学习正确的刷牙的方法.

3.培养幼儿从小保护牙齿的意识.

活动准备

活动准备:1.用纸盒做的"大嘴怪"(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干.

2.小牙刷人手一把.毛绒玩具人手一个.

今天我上了《按规律排序》一课我先讲了一个故事激趣导入,说小松鼠在森林里采了一些美丽的(beautiful)红豆子,绿豆子串成了一串美丽的项链,请小朋友找一找藏在项链里的美丽的秘密:一颗红一颗绿,一颗红一颗绿、、、、、、然后再出示一串项链一颗红两颗绿,一颗红两颗绿,、、、、、、和小朋友一起找其中的规律.然后再请小朋友们用雪花片来按规律排序,自己设计一些规律来排序.然后指导幼儿完成书上的作业.

课堂上气氛活跃,幼儿兴趣很高.特别是前面说的时候,他们好像都懂了.但让他们自己操作的时候,遇到了难题,有几个幼儿串着串着就多一个或者少一个,我又让他们细心地检查,最后发现问题,再改正过来.

还有一个孩子很会说,但动手时才发现他根本没有懂到,不能完成.我就个别指导他,又让他说,又让他观察别人的作品,我费了好大的劲,可收效甚微.最后,我亲自动手和他一起摆了三遍,第四遍让他自己(himself)摆他才摆对了.后来举一反三,触类旁通,后来说了几个规律都没有难倒他,他都摆对了.我体会到在教学过程中,让孩子动手真的非常重要.只有孩子亲手做了,他才能真正领会其中的意思和规律,光凭嘴说,说的再费劲,还不如示范作一遍.这是在我今后的教学中应该特别注意的经验.

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