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幼儿园工作计划:幼儿园德育工作计划

幼儿园工作计划:幼儿园德育工作计划

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导读:新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才,而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活

新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才,而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键.

德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动.

幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础.

幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大,容易接受各种思想的影响.

这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响,激发幼儿积极的(active)心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键.

幼儿年龄小,认知范围窄,其态度、习惯、个性都处在奠基时期,我们要注意通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿的道德认识,培养丰富健康的(healthy)道德情感,形成良好的道德行为,锻炼坚强的道德意志.

幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期.

幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影响.

我园根据《纲要》的规定,对幼儿进行以下四方面的德育教育:

一、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义(communism)觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育,培养幼儿初步的爱国主义情感.

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民.

认识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,培养幼儿尊敬并热爱他们.

热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质.

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园(kindergarten),逐步扩大到爱家乡、爱祖国.

引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情.

3、让幼儿知道我们的(our)国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多.

教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容.

4、认识祖国的首都——北京.

知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂.

北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心.

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄.

6、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感.

7、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的(diverse)国家,不同种族的人民和小朋友.

二、幼儿爱集体教育

集体是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的一种表现形式.

培养幼儿关心集体利益,为集体的进步和成就作出自己的贡献,并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下三方面:

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活.

与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐.

不独占、不争抢玩具、图书等到物品.

不打人、不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷.

2、培养幼儿关心别人,关心集体,愿意为集体做好事.

让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰.

并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为.

3、培养幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯.

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个(every)公民提出的要求.

我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育.

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子.

2、会使用礼貌用语:请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系.

3、别人说话时不随便打断,不乱插嘴.

4、不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则.

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