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幼儿园教师个人工作计划

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新年新气象,新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展.

以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动.

针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力.

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.

通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展.

积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向.

用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展.

一、班级情况

我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感.

交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动.

非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别.

如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成.

做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好.

问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧.

喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量.

还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字.

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情.

在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识.

创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展.

关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成.

科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展.

结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力.

能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.

喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.

团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识.

对科技活动有主动探索的愿望.

学期初开展的庆"三八"主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华.

这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展.

初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心.

大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为.

促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高.

加强对幼儿进行安全教育.

a、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况.

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友.

不玩危险游戏,不去危险地方.

知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险.

3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手.

4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴.

5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常.

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识.

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生.

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道.

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动.

b、教育教学常规:

1、积极参加早锻炼活动,增强体质.

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动.

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解.

运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力.

培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.

激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境.

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念.

学习使用比较、分类、排序、测量等方法.

",引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通.

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械.

开展"一物多玩"为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动.

6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩.

7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书.

8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日.

知道为集体争光,不做损害班级的事情.

9、做好值日生工作,做好老师的小帮手.

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能.

11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享.

三、卫生保健

1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播.

加强检查、指导.

2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活.

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识.

4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长.

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用.

2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展.

3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致.

搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力.

4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识.

5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识.

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境.

做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流.

加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养.

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具.

制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动.

3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾.

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生.

6、丰富自然角,并填写观察记录表.

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养.

8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划.

召开班会,制定班级工作计划.

四月份工作安排

1、结合主题活动"春天",引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息.

结合季节进行春种,并做好观察记录.

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生.

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容.

4、以"4月22日地球日"、"爱鸟周"为主题,开展环保教育系列活动.

5、观察"春天的变化",进行晨练和"一物多玩"活动.

学习跳绳的技能.

五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动.

开展半日开放活动.

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力.

3、继续抓好一日常规教育.

4、准备庆"六一"主题活动的准备工作.

六月份工作安排

1、开展庆"六·一"主题活动,感受节日的愉快氛围.

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法.

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望.

4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等.

在今后的工作中,我们班两位老师要以树立"以幼儿为本"的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展.

让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

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