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培训心得体会:幼儿园教师培训心得体会

培训心得体会:幼儿园教师培训心得体会

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导读:教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任, 幼儿园教师培训心得体会。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会 : 一

教师是一个神圣的(holy)职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,

幼儿园(kindergarten)教师培训心得体会.

当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会 :

一、教师必须具备创新观念与创新思想.

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观.

创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的(active)课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的(active)态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学.

传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的.

一个大学物理教师(Physical Education Teacher)不会修简单的(easy)收音机(radio)就是一例.

要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题.

二、教师必须具备较高的业务素质.

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证.

(2)有较高的管理艺术.

管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导.

(3)有丰富的情感.

教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因"亲其师而信其教",变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐.

三、教师要有敬业精神.

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.

要有"捧着一颗心来,不代办根草去"精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神.

从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界.

我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界.

倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处.

因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业.

有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师.

四、力求成功教育.

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人.

每一个(every)学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要.

通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展.

成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备.

成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义.

改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展.

成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务.

改革教育方法的意义在于:改变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性.

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