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大班科学:神奇的指纹

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大班科学:神奇的指纹

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导读:活动目标: 1、让幼儿知道每个人的指纹都不一样,了解指纹能够识别别人的身份. 2、在活动中启发幼儿提问,激发幼儿探索自身的兴趣. 活动准备: 动画片、指纹图片、警服一套、

活动目标:

1、让幼儿知道每个人的指纹都不一样,了解指纹能够识别别人的身份.

2、在活动中启发幼儿提问,激发幼儿探索自身的兴趣.

活动准备:

动画片、指纹图片、警服一套、探索材料(放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥)

活动过程:

一、观看动画片.

在"蓝帽和淘气"的动画片里,有一天,蓝猫被外星人抓走了,外星人变成了假蓝猫来骗淘气.你们猜,淘气是用什么分清真假蓝猫的呢?请看动画片(幼儿观看).是什么办法呢?(用指纹分辨)

二、探索指纹.

1、那么,指纹在哪里呢?(指肚上)

2、我们的(our)指纹是什么样子的呢?

3、你们有没有好办法来看清指纹?(放大镜、指纹盖印等)

4、来,我们一起来观察指纹,在观察的时候,如果你们有什么问题,可以先告诉我.

(幼儿探索,教师记录.)

5、刚才有些小朋友发现了一些问题,老师已经把它记录了下来,我们一起来解决这些问题,好吗?

三、"警察"出现,请幼儿"破案"

警察:"小朋友们,昨天,小明家的东西被偷了,经过我们的侦察,在现场发现了小偷的指纹,我们还从公安局的档案里掉出了一些可疑人员的指纹,现在,我要请小朋友帮我从这些指纹里找出和在现场一模一样的指纹.这样,我们就能找出小偷了."

(幼儿找出指纹,并用笔圈出).

小朋友找的是几号指纹呢?我们把找出来的结果交给警察叔叔,让他们去做进一步调查吧.

教师问:警察叔叔,小偷留下的指纹,你是怎么看见的呢.

"警察":这些指纹,就这样是看不见的,但我们有精密的仪器可以看见并取下来.小朋友用手摸到的桌子、椅子、钢琴,都会留下指纹.

教师:指纹真神奇,关于指纹的秘密还有很多呢,小朋友回去还可以问问爸爸妈妈,还可以上网,找找资料,去发现更多的秘密.

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