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大班科学活动: 巧运水

大班科学活动: 巧运水

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导读:一:活动目标 1、活动中探索管子运水简单的运程,使其知道管子运水既快又方便。 2、通过活动,激发幼儿产生尝试愿望及探索科学的兴趣。 二:活动准备 管子、海绵、针筒、杯子、

一:活动目标

1、活动中探索管子运水简单的(easy)运程,使其知道管子运水既快又方便.

2、通过活动,激发幼儿产生尝试愿望及探索科学的兴趣.

二:活动准备

管子、海绵、针筒、杯子、勺子、盆子、水等等

三:活动过程

(一)组织幼儿玩水运水

1、师:"小朋友们,你们喜欢玩水吗?今天老师和你们一起玩水好不好.

""不过要求,让你们把盆子里的水运到小碗里,看谁先运满一碗.

"

1、幼儿操作

提问:"你刚才是用什么运水的?"(用碗舀、海绵吸再拧出水等)

小结:小朋友们真能干,会用不同的(diverse)东西想办法运水,

(二)引导幼儿用管子运水

1、出示图片

"刚才大家玩得真开心,可是有个小弟弟正在发愁,愁什么呢?原来他想喝水,但只有一桶水,搬也搬不动,小朋友你们想不想帮小弟弟能运出水来?"

2、幼儿第一次尝试

提问:(1)"你用什么运水的?水出来了吗?"

师:"用管子怎么运水呢?你来试一试吧.

(2)"你为什么不用杯子或其它?"

师:"大家想不想用他的办法试验一下?"

2、幼儿第二次尝试

提问:(1)"你的管子出水了吗?是怎么做的?

(2)"为什么有的小朋友管子里不出水呢?"(幼儿讨论)

师:"因为管子里有空气,刚才吸的时后没把空气吸完,所以不能出水,想再照我的方法来试一次吗?"

3、幼儿第三次尝试

提问:"这次有没有成功?你是怎么做的?"

(三)了解几种水的运输

提问:(1)"在我们的(our)生活中,许多聪明的(clever)人就利用这样的原理发明了好多东西,比如水泵抽水……"

(2)"知道有哪些东西是利用这个原理的吗?"(幼儿个别回答)

(3)"让我们长大后发明更多有用的东西,给大家带来好处和方便.

"

大班科学活动: 巧运水

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