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大班科学活动: 瓢虫

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大班科学活动: 瓢虫

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导读:一活动目标: 1了解瓢虫的外行特征,学习用橡皮泥制作瓢虫。 2发展幼儿的搓,捏,团,压等动作技能,锻炼手部动作的灵活性 二准备活动: 红,黑,橡皮泥捏成的瓢虫一只,各种瓢

一活动目标(target):

1了解瓢虫的外行特征,学习(study)橡皮(eraser)泥制作瓢虫.

2发展(development)幼儿的搓,捏,团,压等动作技能,锻炼手部动作的灵活性

二准备活动:

红,黑,橡皮泥捏成的瓢虫一只,各种瓢虫图案一份.

三活动过程:

(一)出示图片(image)

1提问:你们(you)看,今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星,介绍(introduction)完之后再引出他还有很多朋友(friend,我们(we)来看看都有些谁.他们(they)长的(long)什么样?

2你们仔细看看,他们长的那些地方是一样的,哪些地方是不一样的?(形状一样,背上的花纹不一样)

3逐一介绍瓢虫:这只背上的花纹是怎么样的----它叫XX瓢虫(7星是益虫,其它都是害虫).

4教师(teacher)指着图让幼儿集体说一遍瓢虫的种类(category).

(二)出示橡皮泥范例,吸引(attract)幼儿注意(attention)

1今天老师用橡皮泥做了一只瓢虫,看看这只是(just)什么瓢虫?

2讨论(debate)瓢虫的制作方法(method),教师根据讨论的结果来进行示范.(可把身体各部分(division)都先做好,再组装上去).

红色(red)搓成半球体行当做身体.

黑色(black橡皮泥搓成6条圆柱体当脚,连接(link)在身体的两边,再加上触角.

用黑色橡皮泥撮成几个小圆,压扁,贴在瓢虫的背部.

3幼儿动手制作,教师向有困难(difficulty)的幼儿提供(offer)帮助(help).

4陈列作品,幼儿欣赏.

请做好了的幼儿将作品摆在展览(exhibition)区,其他小朋友可以来观赏(双手藏在身背后)最后将做的好的(nice)几只点评(这只是谁做的,这叫什么瓢虫,哪里最可爱,我们给他取个好听的名字)

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  • 会员:tang
  • 职称:一级幼师
  • 地区:重庆市-南坪
  • 幼儿园:重庆华艺幼儿园
  • 班级:幼儿园大班