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大班科学教案 :我是小小的杂技演员

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大班科学教案 :我是小小的杂技演员

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导读:活动目的:1、对如何顶起纸板感兴趣,体验顶起纸板的成功喜悦 能手眼协调地顶起纸板,感知纸板有一个能顶起来的点,并积累使物体平衡的有益经验。 2、能在游戏中感受与同伴合作

活动目的:1、对如何(how)顶起纸板(pad)兴趣(interest),体验顶起纸板的成功喜悦

能手眼协调地顶起纸板,感知纸板有一个能顶起来(arise)的点,并积累(accumulate)使物体平衡(balance)的有益经验(experience).

2、能在游戏(game)中感受与同伴(fellow)合作游戏的愉快心情.

活动准备:1、幼儿人手一支铅笔(pencil,一个酸奶瓶.每组两套试验板,一套为在纸板重心处点上各色小点的正方形、正三角形、圆形、长方形、等腰梯形等规则图形的纸板;另一套为剪成鱼、树、鸟、蘑菇、云等不规则图形的纸板,纸板上不画点.

2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等

3、有关《顶碗》或《顶缸》的杂技表演节目碟片

活动指导(guidance:

1、播放多媒体(media)碟片《顶碗》,欣赏杂技表演,引导(conduct)幼儿思考:为什么能平稳地顶起这些东西.由此引发幼儿对尝试(attempt)欲望(appetite)

2、鼓励(encourage)幼儿大胆地玩纸板,想办法顶起纸板.引导幼儿尝试在规则纸板和不规则纸板,感知纸板有一个能顶起来的点,通过(by)不断的尝试,思考交流(communicate)能顶起纸板的点.

3、玩一玩,比一比:用提供(offer)的细木棍、铅笔、和酸奶瓶来顶纸板,比一比哪种东西更容易将纸板顶起.思一思,议一议,这是为什么?教师(teacher)接地(grounding)丰富幼儿有关的重心和平衡的知识.

4、杂技表演会:鼓励幼儿来当小小杂技演员(actor),自选一样物品,小碟、小碗、小杯、饮料罐、小棍等,在音乐(music room)的伴奏下,自由(liberty)表现(behave).鼓励幼儿结伴或小组合作游戏,或开展比赛(match,感受集体合作游戏的快乐(delight.积累使物体平衡的有益经验.

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  • 会员:tang
  • 职称:一级幼师
  • 地区:重庆市-南坪
  • 幼儿园:重庆华艺幼儿园
  • 班级:幼儿园大班