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大班常识活动——布

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大班常识活动——布

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导读:一、活动题目 布 二、活动目标 幼儿通过撕布活动,了解布的构造,知道纺织布是由一根根的线(纱线)编织而成的。培养幼儿观察、分析、操作能力,鼓励幼儿大胆尝试,激发幼儿探索

一、活动题目

二、活动目标(target)

幼儿通过(by)撕布活动,了解布的构造,知道(know)纺织布是由一根根的线(纱线)编织而成的.培养(foster)幼儿观察(observe)分析(analysis)、操作能力(competence),鼓励(encourage)幼儿大胆尝试(attempt),激发幼儿探索的兴趣(interest).

三、适用对象

5~6岁幼儿.

四、活动所需资源

各种各样的小布块、编织机器(machine)教师(teacher)和幼儿家长收集(collect)有关布的资料(data)、布贴画、扎染布、蜡染布等.

五、活动过程

看一看,摸一摸,比较(compare布的不同(different).

提供(offer)各种布:麻布、棉布、粗呢、涤纶、毛毡等.

(1)有的布光滑,有的布粗糙.

(2)有厚布、薄布,有软布、硬布.

(3)有花布、蜡染布.

想一想,布是怎样织出来的?

幼儿讨论(debate).

(1)布是工人叔叔(uncle)阿姨(aunt)用线织出来的.

(2)布是工人叔叔和阿姨用机器做出来的.

撕布.

幼儿把布头上的线一根根地撕拆下来进行观察.

说一说我的(my)发现(discover).

(1)厚布撕出的线粗,薄布撕出的线细.

(2)有的线结实,有的线不结实.

织布.提供织布机和各种各样的线(各种颜色(color不同的(different)粗线、细线、毛线、棉线、尼龙线、麻线等),让幼儿尝试织布.

六、注意(attention)事项

1.提供给幼儿的布,应是不同质地、不同颜色、不同图案和特征明显的(obvious)布,便于幼儿比较、拆撕.织布机应符合幼儿的能力及操作特点.

2.幼儿织布过程中,布边的编织和绕线是难点,教师应提前(advance)编织一段起个头.

七、拓展思路

1.服装展示(show会.

教师准备各种服装请幼儿进行表演,引起幼儿的兴趣.

2.小小服装设计(design)师.

教师准备各种不同的布和幼儿的布娃娃玩具(toy),请小朋友(friend来做"小小服装设计师",给布娃娃设计出漂亮的(beautiful衣服(garment).介绍(introduction)辅助材料(materion):橡筋、大头针、曲别针、剪刀、双面胶等.强调(emphasize)操作安全(safety)注意事项.

3.幼儿作品展示.

请幼儿讲解自己(oneself)的服装作品并起名,幼儿讨论、欣赏,教师小结.

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  • 会员:tang
  • 职称:一级幼师
  • 地区:重庆市-南坪
  • 幼儿园:重庆华艺幼儿园
  • 班级:幼儿园大班