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大班科学:奇妙的七色光

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大班科学:奇妙的七色光

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导读:幼儿园大班科学教案:奇妙的七色光 淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 张华 [设计意图] 幼儿在日常生活中,发现阳光照射在水面或一些金属器皿上,会映射出一片耀眼的光,而且随着

奇妙的静电大班科学活动反思可以怎么写

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.追问:

这个检讨是你从别的网上复制来的吧,我已经写过了,我每天都要写一篇...回答:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

幼儿园大班科学教案奇妙的黑洞

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况.教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿.如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标.其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标.再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求.最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标.

幼儿园(kindergarten)大班科学教案:奇妙的七色光

淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 张华

[设计意图]

幼儿在日常生活中,发现阳光照射在水面或一些金属器皿上,会映射出一片耀眼的光,而且随着水面的波动及器皿的移动,光也随之闪动,对此现象幼儿十分感兴趣.因此我设计这一教学活动,让幼儿动手操作实验,从而了解光的现象产生以及光的利用.

[活动目标]

1、在实验、观察中认识光的七种颜色,从而对光的现象产生兴趣.

2、培养独立操作的能力.

3、学习用多种方法、从不同的(different)角度去了解一种事物的学习方法与思维方式.

[活动准备]

1、一张大的彩虹图.

2、三棱镜、平面镜、大碗(装上水);剪刀、七色盘、小棍、透明胶;吹泡泡的工具每人一套.

3、相关电脑课件.

[活动过程]

一、教师提问,引起幼儿兴趣:

1、你看见过什么颜色?

2、你知道光是什么颜色?

3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色?

二、实验:七色光.

实验一:美丽的(beautiful)光.

1、用三棱镜的平面对着太阳,可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩,从而了解光的颜色.

2、大碗里装上水,将镜子斜放在碗里,让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上,能看到七色的彩虹.

教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色.

实验二:吹泡泡.

1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色?

2、人造彩虹:艳阳下,捏住水管口,使水呈雾状喷向天空出现彩虹,观察其颜色.

实验三:七色转盘.

1、师:你们看,这个圆盘静止时有哪几种颜色?他们的颜色有什么区别?

如果让这些圆盘转动起来,会出现什么颜色呢?看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色彩.

2、幼儿边玩转盘边思考:当七色转盘转动时我们的(our)眼睛看见什么颜色?为什么?

3、教师小结:光有七种颜色,当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光.

三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途.

1、红外线烤箱可以烤东西;红外线还可以治病.

2、紫外线可以消毒、杀菌.

3、在医院里,人们可以用激光进行光治疗.

小结:光的作用真不少.希望你们从小要爱科学、学科学,多动脑筋去发现别人没有发现的问题,长大后利用光为人类做更多更有益的(beneficial)事.

[活动延伸]

1、观察泡泡画出彩虹或泡泡.

2、手工制作:七色转盘.

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