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大班科学活动:怎样落下来

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大班科学活动:怎样落下来

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导读:作者:石凤玲 来源:周村区实验幼儿园 [活动目标] 1、学习观察比较物体下落的现象,对物体的下落现象感兴趣. 2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象. [活动准备] 智慧苹果

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[活动目标]

1、学习观察比较物体下落的现象,对物体的下落现象感兴趣.

2、尝试用自己喜欢的(fond)方式记录物体落下的现象.<DIV> [活动准备]

智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的(alike)白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒.<DIV><DIV> [活动过程]

一、导入环节

"这是一个沙包,请你仔细看,它怎么样了?"

1、教师操作沙包从空中落下.

2、谈话:在日常生活中,你见过什么东西落下来,它是怎么落下来的?

3、奖励1个智慧苹果

"你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子,奖励你们1个智慧的苹果."<DIV> 二、挑战游戏一-----探索两种不同的(different)物体从同一高度同时落下有什么不同

1、猜一猜

出示沙包和小手绢,帮助幼儿理解同一高度、同时的含义.

猜一猜,它们从同一高度同时落下会怎样?

2、教师验证幼儿猜想,引导幼儿观察它们下落的速度及路线.

3、 教师示范在记录纸上用符号记录结果.

如:用圆圈代表沙包,正方代表手绢,在它们下面用自己喜欢的符号表示他们下落的样子与速度.

4、幼儿操作记录,教师巡回指导.

"你们也可以选两样不同的东西,让它们从同一高度同时落下,仔细观察它们落下时有什么不同,把看到的结果记录下来.找一个碰不到小朋友的地方试一试."

5、展示记录单,学习多种记录方式.

1)教师提问不明白的地方,请问:小朋友,这个表示什么意思?

2)幼儿间提问

你对谁的记录不明白,可以向老师刚才那样提问.

3)小结幼儿的记录方法.

6、奖励智慧苹果

为了表扬你们遵守规则、物归原位的好习惯,奖励你们2个智慧的苹果.<DIV> 三、挑战游戏二----探索相同的纸不同的下落方式.

1、教师示范一张纸飘落,提出问题.

谁能用同样的纸和我比赛,让你的落下的和我不一样.

2、幼儿人手一张进行实验,教师及时发现有创意的孩子和她比赛,鼓励其他孩子创新出不同的方法.如:我只和第一位想出不同办法的小朋友比赛.

3、 幼儿回座位,请几名幼儿说说自己的方法.

4、奖励3个智慧苹果

5、为了表扬你们积极动脑,想出与别人不同的办法去实验,奖励奖励3个智慧苹果.<DIV> 四、由智慧苹果引出牛顿的故事.<DIV><DIV>[活动延伸]

鼓励幼儿在生活中随时观察物体落下的现象.

大班科学:落下来

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