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幼儿园创新智慧活动:纸

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幼儿园创新智慧活动:纸

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导读:幼儿园创新智慧活动:纸 作者:庞金霞 来源:寿光市文家街道新世纪幼儿园 [活动目标] 1、通过活动,引导幼儿探索发现纸的不同种类和用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人

幼儿园(kindergarten)创新智慧活动:纸

[活动目标]

1、通过活动,引导幼儿探索发现纸的不同种类和用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便.

2、引导鼓励幼儿大胆尝试,积极参加探究活动,能用完整的(complete)语言表达交流探索的过程和结果,体验成功的乐趣.

3、探索纸的秘密,了解纸易折,易撕碎,易揉皱,易吸水,易燃烧等特点.

4、了解纸是中国人最早发明的,萌发初步的民族自豪感.

[活动准备]

各种各样的纸:报纸、透明纸、信纸、手工纸、皱纹纸、牛皮纸、腊光纸、包装纸等 纸作品(折纸、粘贴画、纸蘸画) 白纸、打火机(lighter)

[活动过程]

1.引导幼儿运用原有经验讲述纸的种类及用途.

师:小朋友,我们的(our)生活离不开纸,你见过什么样子的纸?它有什么用处?(幼儿根据已有经验讲述,教师注意总结.)

2、创意玩纸:感知纸的质地

师:今天老师给小朋友带来了许多纸,请小朋友看一看,有哪些纸是你认识的,这些纸都一样吗?请小朋友再去看一看,摸一摸,玩一玩,感觉一下它们到底有什么不同?请你介绍给旁边的小伙伴听.

(1)幼儿自由观察讨论.

(2)逐个发言.你认识哪种纸,曾经在什么地方看见过的,它有什么用处?谁愿意大声地(aloud)来说一说?

(3)集中交流.你发现它们有什么不同?

(4)教师小结:小朋友真聪明.纸是各种各样的,有不同的(diverse)颜色,有大有小,有厚有薄,有的光滑,有的粗糙,有的有光泽,有的暗淡一些.

3.探索纸的属性.

(1)出示各种纸作品,了解纸易折、易碎、易揉的特点.

师:不同的纸有不同的用处,你看,老师带来了纸的好朋友,看一看猜一猜它们是怎么做出来的?(出示折纸、粘贴画、纸蘸画)

幼儿分组自由探索.

师:现在请小朋友来说说看,这些作品是用什么方法做出来的?

幼儿自由发言.

师:原来纸可以撕出来做粘贴画,可以揉揉用来蘸颜料画画,还可以折纸,纸的用处真不少.

(2)、通过染纸作品,了解纸易吸水的特点

师:老师这里还有一副作品,它又是怎么做出来的呢?(出示染纸作品,引导幼儿观察表述)

(3)通过实验了解纸易燃的特点

师:纸碰到火又会怎样呢?我们一起来看一看.(燃烧实验)

小结:引导孩子自己总结:纸遇到火会燃烧.

4、了解纸与人们生活的密切关系.

师:我们的生活中有很多地方要用到纸,如果没有了纸,我们的生活会是什么样子的?(引导幼儿合理想象、大胆发言)

教师小结:纸是我们离不开好朋友,离开了纸,我们的生活会很不方便.所以我们要珍惜每一张纸,不浪费纸张,做个勤俭节约的好孩子.

5.了解纸的发明.

师:小朋友,你们知道纸最早是谁发明的吗?纸是我们中国人最早发明的,我们中国人是很聪明的(smart),我们应该为自己是中国人感到自豪和骄傲!

[活动延伸]

师:现在请小朋友来找一找我们活动室里面有哪些东西是纸做的,看谁找的多?(幼儿寻找)

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幼儿园,智慧

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    • 职称:一级幼师
    • 地区:重庆市-南坪
    • 幼儿园:重庆华艺幼儿园
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