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大班科学教案:星座朋友

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大班科学教案:星座朋友

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导读:大班科学领域:星座朋友 来源:淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 张华 [设计意图] 千百年来,广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往,所以,在幼儿期开展关于天文的科学活动,既

大班科学领域:星座朋友

来源:淄博市张店区傅家镇中心幼儿园(kindergarten) 张华

[设计意图]

千百年来,广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往,所以,在幼儿期开展关于天文的科学活动,既是幼儿兴趣所向,又为幼儿自主进行探索活动打下基础.本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的(far)星座,让幼儿学习到一定的星座知识的同时,拓展幼儿的形象思维,激发幼儿的探索欲望.

[活动目标]

1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状.

2、掌握认识事物的一种方法——命名法.

[活动准备]

1、关于"太阳系"和"星空"的flash课件.

2、操作材料:星座卡一套;星星图一份;各种星座图形.

3、水彩笔、画纸.

[活动过程]

一、科学家(教师)驾驶航天飞机(教师双手平举模仿航天飞机飞翔状)到班上接幼儿,一起去拜访太阳系的一家.

师:"科学家的航天飞机来接小小科学家喽!"(口中发出飞机马达的声音,把幼儿带入情境).

师:"穿越大气层,现在回过头来看看地球······"(一边把幼儿引到电视前,观看课件).

二、引导幼儿认识新的星座.

1、观看"太阳系的一家",引出今天的任务——与五个星座建立外交关系.

2、认识五个星座.

(1)请幼儿坐到座位上,教师出示一张布满星星的图片,并问幼儿:"这些星星这么乱,我们怎样与它们建立关系,并记住这些星星啊?"

(2) 引导幼儿回忆老师记小朋友的方法——记名字(认识新事物的方法——根据特征命名).

(3) 播放课件星星的图形,并提问图形像什么,然后介绍星座的名称.(必须告诉幼儿,这些星座的名字是以前的科学家已命名好的).

3、"给星座找座位"比赛.

(1)五名幼儿一组,帮星星找到座位.组内幼儿要互相帮助,在限定时间内评比计分.

(2)评比完毕,请幼儿到前面拼给其他人看,问幼儿:"为什么这样拼?"

4、"谁的眼睛转得快"比赛.

教师出示卡片上星座的名称.先单张,后同时出示两张;先定位,后一边出示,一边移动,直到移到身后.难度逐渐加大.(正确一次记一份,两次累计得分最高组,坐飞船的最前座).

三、遨游太空,寻找星座.

1、师:"现在我们驾驶航天飞机去遨游太空."绕教室"飞"一周,坐地上,问:"我们的(our)航天飞机还能飞吗?""为什么只能飞这么远呢?如果我们去探访那些星座,怎么办呀?"(启发幼儿大胆想象)"······现在我们发射一架遥控飞机去探索太空,你们都做驾驶员(driver)."

2、观看"神秘的星空"课件.要求幼儿提问题,并建议幼儿互相回答问题,进行讨论.

师:"我们要飞到星座上,必需造一架超光速航天飞机,那需要用到很多很多的知识,所以请小朋友努力学习.

[活动延伸]

组织幼儿进行想象绘画"美丽的beautiful星空",并鼓励幼儿大胆使用颜色.

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