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幼儿园大班科学领域:制作水火箭

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幼儿园大班科学领域:制作水火箭

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导读:幼儿园大班科学领域:制作水火箭 作者:王建华 来源:淄川区实验幼儿园 [设计意图] 孩子们对于火箭都非常好奇,感兴趣,平时提到火箭孩子们也都很兴奋,他们虽然知道火箭,喜

幼儿园(kindergarten)大班科学领域:制作水火箭

[设计意图]

孩子们对于火箭都非常好奇,感兴趣,平时提到火箭孩子们也都很兴奋,他们虽然知道火箭,喜欢火箭,但是火箭对于他们来还是模糊地、遥远的(distant).根据《纲要》中所提出的:从生活或媒体以及幼儿熟悉的(familiar)科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣,和对科学家的崇敬.同时根据大班孩子的年龄特点,如:动作灵活,控制能力强,爱学好问,有极强的求知欲望等.我设计了《制作水火箭》这节活动.

[活动目标]

1.了解火箭发射的原理.

2.学习制作水火箭.

3.体验水火箭的发射乐趣.

[活动准备]

1.知识准备(由家长利用影像资料,图片等帮助孩子理解丰富火箭的知识)

2.材料准备:火箭发射的视频、可乐瓶、透明胶带、双面胶、各色即时贴、卡纸、剪刀、水火箭模型、发射架、气筒.

[活动过程]

(一)问题导入,观看视频,激发兴趣.

1.小朋友,你们知道火箭吗?谁能说一说火箭?

2 .观看火箭发射的视频.

(二)观察水火箭模型,了解水火箭的结构.

1.教师:"小朋友想亲自做一个火箭把它发射到天空中呢?"

2.教师:"老师这儿有一个火箭,就可以发射到空中,""这个火箭喷的不是火,而是水,所以叫做水火箭."

3.介绍水火箭的结构,包括:火箭头、机身和尾翼.

(三)学习制作水火箭.

1.教师介绍火箭的制作方法:

(1)火箭身体的制作:为了让火箭的身体看起来更匀称协调,首先将一个可乐瓶的底端剪掉,然后把它套在另一个(another)可乐瓶的底儿上,简单的(easy)说,火箭的身体就是一个整个的可乐瓶和一个半截的可乐瓶做成的;

(2)制作火箭头:老师给每个小朋友准备了一张画好的卡纸,剪下,呈扇形.用它做成一个圆锥,粘贴固定.将火箭头扣在被剪掉底的瓶子口上,用胶带固定缠紧;

(3)翅膀(尾翼):强调贴的时候,窄的地方向上,宽的地方向下.用胶带缠紧,最后用胶将尾翼均匀的黏在火箭身体下端的三个方向.

(4)装饰水火箭:为了把火箭打扮的漂亮一点,开动脑筋,想出创意,用即时贴装饰一下火箭,这样火箭身体制作成功.

2.幼儿制作,教师巡回指导.

(1)讲清楚注意事项:使用工具要注意安全;保持环境的干净整洁.

(2)对于在制作过程中遇到困难的(difficult)孩子及时给予帮助.

(四)装水并发射火箭

1.装水排队到操场发射.幼儿距离5米之外.

2.幼儿喊倒计时,发射火箭.

[活动延伸]

对于在发射过程中出现的问题及时提出来,引导幼儿思考 "为什么"?并把问题抛给幼儿留待以后的活动中分析.

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