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大班其他教案:漂亮的雨伞

大班其他教案:漂亮的雨伞

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导读:漂亮的雨伞 活动目的: 1、了解雨伞的用途 2、认读伞字 3、尝试选择不同的材料,设计制作雨伞 4、享受制作雨伞的乐趣和获得成功的喜悦 活动准备: 1、小雨伞若干 2、折纸、胶棒、

漂亮(beautiful)雨伞

活动目的:

1、了解雨伞的用途

2、认读"伞"字

3、尝试选择不同的(different)材料,设计制作雨伞

4、享受制作雨伞的乐趣和获得成功的喜悦

活动准备:

1、小雨伞若干

2、折纸、胶棒、白纸、画笔、橡皮泥、浆好的花布

3、字宝宝、音乐磁带、教师示范作品

活动过程:

1、猜谜语,引入主题

教师:"小朋友们最喜欢猜谜语了,今天,李老师又给小朋友们带来了一个新谜语,请你仔细听:

沙沙沙下雨啦,街上开满五彩花,

红黄蓝绿多美丽,每人一朵手中拿.

"(谜底:伞)

2、猜字,引起对伞的兴趣

教师:"这个谜语很简单,大家一下子就猜出来了,我再出个难题考考你们.

小朋友们请看,我这儿有个字宝宝,有谁认识它吗?现在,我把这个字宝宝稍加变化,你们看看像什么呢?对了,这个字宝宝叫做伞,请大家跟老师一起读一遍.

好,我相信大家以后一看到这个字宝宝,一定会很快说出它的名字了.

如果你仔细观察,在我们的(our)汉字里还有许多的(many)字都是象形字,就是说,字和它所代表的物有着密切的联系,以后我们再学习生字的时候,老师会多给你们讲一些的.

"

3、与幼儿讨论伞的用途

教师:"据我所知,伞的用途有很多,那么,请你仔细想一下,你在哪见过伞呢?它都能干些什么呢?"(沙滩或公园里——遮阳、下雨时——遮雨、爬山——当手杖、舞台——跳舞道具、生日蛋糕上——装饰)幼儿说不出的,教师给予补充.

4、请幼儿介绍伞的颜色和图案

教师:"今天,我们班的小朋友也带来了漂亮的小雨伞,现在,我们就来欣赏这些雨伞吧.

请小朋友们仔细观察一下,这些雨伞是什么样子的呢".

(颜色、图案)

5、制作雨伞

教师:"小朋友们带的雨伞都很漂亮,我有一个想法,你们的小手那么巧,不如,我们设计制作一些更漂亮的小雨伞,把咱班布置成一个雨伞展览馆,怎么样?李老师用不同的材料设计制作了一些"雨伞",你们看漂亮吗?"(出示示范作品向幼儿一一介绍)"我给小朋友也准备了一些材料,你可以选择自己喜欢的(fond)材料进行设计制作,别忘了还要适合你哟.

"

幼儿设计、制作雨伞,教师巡回指导.

6、评价幼儿作品

教师:"现在,小朋友们差不多都制作完了,谁愿意把自己的作品展示给大家看看呢?***,你的小雨伞是用什么做的呢?"幼儿回答"……"教师:"真不错,现在,和他用同一种材料制作雨伞的小朋友们请把作品举起来,让大家观赏一下.

"(或到前面进行展示)

其它材料制作的作品一一展示一遍.

教师:"一会下课时,我们把亲手制作的小雨伞放到展览区,把我们班布置成雨伞展览馆,请爸爸妈妈还有其它班的小朋友们都来欣赏好不好呀!"

7、跳雨伞舞,结束活动

教师:"现在,请小朋友们拿起小雨伞,与李老师到外面去跳雨伞舞吧(放音乐).

"站在外面舞蹈区随教师学习雨伞舞,课程结束.

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