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幼儿园大班体育教案大全

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追火车体育活动大班的教案怎么写

一、活动目标:

1、乐意探索、尝试圈的不同玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作.

2、学习双脚分合连续跳圈的方法.

3、感受体育活动的兴趣.

二、活动准备:

幼儿人手一个圈;录音机、磁带;

三、活动过程:

1、在音乐伴奏下,幼儿做准备活动.

2、初步探索圈的多种玩法.

(1)教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣:"圈有很多玩法,你想不想和它做游戏?比比看谁的办法最多.

"

(2)幼儿分散玩圈,教师观察指导.

(3)请幼儿与小朋友分享自己的玩法:"谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友?"

3、深入探索圈的多种玩法,并尝试合作玩圈.

(1)教师用提问的方式引导幼儿:"请你试一试自己没有玩到的方法,并且尝试和小朋友一起合作玩圈.

"

(2)幼儿深入探索、尝试: 教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出,尝试用多种方法跳圈.

(3)练习双脚分合连续跳圈的方法: 教师讲解跳圈的方法:"一个圈的时候,两只脚并起来跳到这一个圈中;两个圈的时候,两只脚分开,一个圈中跳入一只脚.

"

4、游戏:网小鱼.

(1)交待游戏规则:教师做渔翁,用圈做网,小朋友做小鱼,在池塘里游,被渔翁网住的小鱼,站到池塘边.

(2)师幼轮流做渔翁,进行游戏.

5、放松活动《小鱼游》:教师:"渔翁回家了,鱼宝宝们可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了.

"教师和幼儿做放松活动,并听音乐离开场地.

活动反思:

圈是幼儿园常用的体育器械之一,在我们幼儿园中利用率也是比较高的,孩子们也是比较感兴趣的,比较熟悉,这一活动也是建立在孩子感兴趣的基础上产生的,因此,在设计教案时,主要以尝试精神及创造性思维为主,以一物多玩的形式开展此次活动.

进场是跟随音乐做操(准备活动)

第一次尝试是只让幼儿玩手中的圈,看看有多少种玩法,配上音乐,幼儿的积极 性比较高,也很快地兴奋了起来.

由于幼儿先前已经比较熟悉,所以幼儿已经能表现出合作玩圈的力.

集中演示,我是为了让有创造性玩法的幼儿有一个在集体面前表现自己的机会,这时我特地请了平时比较害羞及能力较弱的幼儿参加,结果幼儿表现非常出色,同时也得到了全体幼儿的肯定,幼儿的自信心得到提高.

第二次尝试,我是为了提供幼儿吸收同伴的经验基础上有练习的机会,让幼儿充分尝试没有想到的玩法,这时的幼儿已经能互相进行讨论并想出新的玩法.

接下来的游戏掀起本次活动的的高潮,同时也增加了幼儿的活动量.

跳圈是为了达到目标的第二条,培养幼儿的合作能力,同时也让幼儿利用圈的不同排列形式,尝试不同的跳的方法并练习双脚分合连续跳圈的方法.

最后的利用圈玩小鱼游的游戏是为了放松整理,幼儿既在轻松的氛围中游戏,又帮助了教师整理了场地,幼儿的活动量也下降了.

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