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幼儿园小班社会教案大全

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幼儿园小班艺术小点点的亲戚们教案怎样写

设计思路:

记得有句话说的好:培养你的孩子成材,培养我的孩子成材,培养我们的孩子成材,但是培养孩子成材不是我们唯一要做的,我们首先要做的是,让我们的孩子每天都是快乐的.

所以,今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点,孩子们非常喜欢的快乐手指游戏〈点点豆豆〉,把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐,让孩子们 在欢快的音乐游戏中,发展他们的音乐感受力,〈点点豆豆〉是一首韵律很强的儿歌,孩子们通过各种形式一拍一点,从而发展幼儿的节奏感,通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和遵守游戏规则的能力,使孩子们获得更多的情感体验.

本节课采用的都是一些老儿歌老游戏,这些儿歌游戏都是我小的时候和妈妈一起做的,她不仅加深了我们母女之间的感情,而且她也给我留下了深刻的印象,以至于现在还记忆尤心.

我也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的回忆,让我们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力.

活动目标:1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐.

2、学习游戏规则,培养良好的规则意识.

3、通过游戏愉悦幼儿身心,培养幼儿活泼欢快的性格.

活动准备:指偶一个

活动过程:1、朗诵儿歌〈拉大锯〉进教室.

2、小指偶唱大戏〈点点豆豆〉幼儿欣赏.

师:小朋友,你们来这里干什么?

幼:看大戏.

(教师用指偶在手上唱大戏《点点豆豆》)

3、学唱歌曲〈点点豆豆〉.

(1)、教师范唱两遍,幼儿欣赏.

(2)、幼儿伸出小手当舞台,小指偶在幼儿手指上唱歌.

师:小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏.

4、幼儿学唱歌曲.

(1)、用不同的手指点豆唱歌.

拇指爸爸先唱歌,食指妈妈再唱歌,最后中指哥哥也要唱歌.

(2)、幼儿边唱边点身体的不同部位.

师:想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆.

5、幼儿结伴游戏点点豆豆.

音乐游戏《找朋友》

幼儿找朋友结伴游戏.

6、和父母一起做点豆豆的游戏.

师:你们想和爸爸妈妈做游戏吗?(音乐《找朋友》找到爸爸妈妈做游戏.

)

7、歌曲〈小宝宝睡觉〉.

8、游戏〈小老鼠上灯台〉出教室.

评析:小班幼儿年龄小,学唱新歌是比较难的,而且第一课时不是很好上,因此,在选材上,我选择了孩子们都很喜欢的手指游戏《点点豆豆》,并配以欢快活泼的曲子,让幼儿边唱边玩慢慢习得.

正因为点豆游戏有一定的情节,趣味性,这就为幼儿在活动中发挥主题性提供了保证,活动中采用了手指拟人的手法唱歌,符合小班幼儿的认知特点.

活动过程以幼儿为主体,让幼儿运用多种形式,主动地去歌唱游戏,幼儿始终积极主动的参与活动,在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外,还进行了初步的结伴游戏,从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练.

让幼儿在整个活动中始终是快乐的.

另付: 儿歌《拉大锯,扯大锯》

拉大锯,扯大锯,姥姥家看大戏,你也去,我也去

就是不让二妞去.

恩.

歌曲《点点豆豆》

点点豆豆,开花石榴,小狗搬家,喀嚓一锁.

儿歌《小老鼠上灯台》

小老鼠上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,

叽里咕噜滚下来.

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