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幼儿园中班社会教案大全

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中班多元文化教案国家

"多彩的民族"系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族祖国的情感.

[活动目标]

1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族.

知道我国是个多民族国家.

2.发展幼儿的观察力,记忆力,语言表达能力.

3.激发幼儿热爱祖国,团结少数民族的情感.

[教学重点、难点]

教学重点:知道我国是一个多民族的国家,了解少数民族的民族风俗习惯和特色.

教学难点:能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族.

[活动准备]

知识准备:请幼儿了解自己的民族.

物质准备:flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰.

[活动过程]

一、导入.

师:今天,让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行,幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空,飞机慢慢降落,大家下飞机,轻轻地坐下.

(出示中国地图画面课件.

)切换展开.

(一)认识维吾尔族.

1.(一组幼儿戴维吾尔族帽.

)大家好:我是维吾尔族的导游,欢迎大家到新疆来观光旅游.

2.演示课件:

(1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗?

(2)他们在干什么?(跳舞.

维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能歌善舞的民族.

)

(3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍.

)

(4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)

(5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)

(6)维吾尔族是一个热情好客的民族,听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧.

(大家一起学跳新疆舞蹈.

)丰富词汇:亚克西.

(7)今天,大家在新疆的旅程就结束了,欢迎你们下次再来.

(二)认识蒙古族

大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空,慢慢降落,大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状,这么热闹啊,是什么日子呢?(民俗旅游节)

2.演示课件.

(1)他们在干什么?(居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包,举行民俗婚礼,

(2)蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰带)(3)他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候.

3.大家想对蒙古族有更多的了解吗?请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去了解更多关于蒙古族的知识.

(在观看屏幕同时认真倾听导游介绍讲解.

)

(1)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾)

(2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马)

(3)蒙古人不但牧马牧羊,他们还喜欢一项运动,你们知道是什么吗?(摔跤)

4.小朋友们课前老师让大家对自己的民族和家乡做了了解,你们知道自己生活在什么地方吗?

(前郭尔罗斯蒙古族自治县)

刚才我们认识了维吾尔族,和蒙古族.

比一比,"维吾尔族和蒙古族的人都喜欢干什么?"(跳舞)我们中国有许多民族都是喜欢跳舞、唱歌的.

那些民族舞、民歌非常的优美.

(三)拓展延伸

1.你们是什么民族的?(汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族)

丰富:我们中国有五十六个民族,其中汉族人口最多,其他民族人口较少,这些人口较少的民族叫少数民族.

维吾尔族、蒙古族都是少数民族.

2.你们还听说过那些民族?

接下来让我们走入行程的最后的一站就是民族村.

3.参观民族村(放课件)教师讲解.

(1)介绍傣族、苗族、彝族.

他们的服装非常精美,手工制作,身带银饰.

4.参观民族娃娃展厅

(1)你喜欢哪个民族娃娃?为什么?

五十六个民族团结生活在一起,共同建设我们伟大的祖国.

(四)结束

小导游:我们为游客准备了许多民族头饰,请大家自己选一件,扮演民族娃娃.

(放音乐《爱我中华》)现在我们都成了民族娃娃了,让我们伴着欢快的乐曲团结起来,跳一支团结舞.

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