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幼儿园中班数学教案:春天的池塘

幼儿园中班数学教案:春天的池塘

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导读:幼儿园中班数学教案:春天的池塘 活动目标 1、准确感知8、9的数量 2、进一步将相等数量的物体放到一起,初步建立起等量的关系。 3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。 活动准

幼儿园(kindergarten)中班数学教案:春天的池塘

活动目标

1、准确感知8、9的数量

2、进一步将相等数量的物体放到一起,初步建立起等量的关系.

3、能按照老师的要求检查自己的操作活动.

活动准备:

1、事物卡片若干(6青蛙、白鹅;7鸭子、小鱼;8只乌龟;9蝌蚪、虾子)

2、幼儿用书3、实物卡片和点子卡片20套

活动过程

1、目测数群

教师分别出示实物卡片,引导幼儿观察:图上有什么?有多少?怎么样数能又快又对?(引导幼儿学习按群记数、两个两个数和三个三个数,熟练目测数的技能.

)

2、按序排卡片

请幼儿给实物排队,启发幼儿思考,可以怎么排?一样多的怎么排?(引导幼儿发现理解一样多的可以上下摆放.

)教师可以启发幼儿:你怎么排卡片?为什么将青蛙和白鹅放在一起?

集体小结:青蛙和白鹅的数量都是6,鸭子和乌龟的数量都是7,……(幼儿通过叙述将动作与语言联系起来,知道什么样的情况有什么样的操作方法.

)

3、操作活动

按数量多少分类排序摆放,再匹配相应的点卡.

(能按数量多少进行分类,把相同数量的实物、点放在一起,感知不同物品的相同数量和多少的序列.

)

找相等数量的动物.

(感知不同物体数量相同.

)

幼儿园中班数学教案:春天的池塘

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幼儿园中班艺术活动教案:池塘里的一群小鸭子

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