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中班艺术教案:理发

中班艺术教案:理发

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导读:目标: 1.有学做小小理发师的兴趣,在做做玩玩中学会歌曲。 2.学习节奏律动,掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣ 准备: 1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。 2.歌曲、录音磁带、录音机。 过程:

目标:

1.有学做小小理发(barber)的兴趣,在做做玩玩中学会歌曲.

2.学习节奏律动,掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣

准备:

1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具.

2.歌曲、录音磁带、录音机.

过程:

1.经验交流,了解理发的基本过程:

2.幼儿谈谈自己去理发店(barbershop)理发的经验:

——"你去过理发店吗?"

"理发师是怎样为你理发的?"

老师播放理发师为顾客理发的录象,巩固幼儿的经验:

——"理发师是怎样为顾客理发的?"(引导幼儿说清楚理发的顺序.

)

"顾客在理发时心情是怎样的?"

3.节奏律动,学做小小理发师:

感受旋律:

——"边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的?"

学习节奏"○Ⅹ○ⅩⅩ∣"

——"请你跟着音乐拍一拍,把理发师高兴的(cheerful)心情告诉大家.

"(幼儿随乐拍击节奏.

)

节奏律动,用动作表现理发师理发的情景:

——"如果你是理发师,你会怎样为顾客理发呢?"

○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—

3.学唱歌曲,结伴玩理发游戏:

老师随节奏律动扮演理发师:

——"你觉得我的理发技术怎么样?"

"我为顾客理发时做了哪些事情?"

再次欣赏表演,并师范演唱歌曲.

幼儿学唱歌曲.

幼儿两人一组,边唱歌曲边玩理发游戏.

中班艺术教案:理发

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中班艺术教案:理发店

幼儿园中班社会教案:走进理发店

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