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中班艺术活动:多愉快

中班艺术活动:多愉快

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导读:有益的学习经验: 1.感受乐曲欢快的情绪,熟悉歌曲内容及曲调,会用欢快的情绪演唱。 2.学习四分、八分、十六分音符混合节奏型,并能按节拍做拍手、跺脚的动作。 3.增强身体

有益的(helpful)学习经验:

1.感受乐曲欢快的情绪,熟悉歌曲内容及曲调,会用欢快的情绪演唱.

2.学习四分、八分、十六分音符混合节奏型,并能按节拍做拍手、跺脚的动作.

3.增强身体的协调性,学习踏点步、跑跳步、横跨步.

4.在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作,并巩固节奏感.

准备:

课前带幼儿练习踏点步、跑跳步、横跨步.

活动与指导:

1.听音乐(listen to music)《多愉快》用"手腕花""跳跳步"等组合合拍的步入音乐室,要求动作优美,脚步轻快.

2.节奏练习,四分、八分、十六分混合节奏.

ХХХ︱ХХХ︱ХХХХХ︱ХХХХХ︱}拍手

ХХХ︱ХХ︱ХХХ︱ХХ︱ХХХ︱

鼓掌跺脚拍肘两侧拍

3.歌曲:《多愉快》

(1)学唱歌曲《多愉快》.

"我们在幼儿园(kindergarten)里生活非常的快乐,高高兴兴的唱起来,欢欢乐乐跳起来,在这明媚的阳光下我们多愉快.

(2)幼儿欣赏:老师充满感情演唱.

(3)按歌曲的内容练习,节奏说白:重点拍打旋律.

ХХХХ︱ХХХ︱ХХХ︱

高高兴兴唱起来鼓掌

ХХХХ︱ХХХ︱ХХХ︱

欢欢乐乐跳起来跺脚

ХХХХХ︱ХХХ︱

在这明媚的阳光下

重点练习十六分音符ХХХ︱

(4)幼儿跟老师用"啦"唱旋律同时拍手打节奏.

(5)学唱全曲,利用整体跟唱的方法.

重点是歌曲中ХХХХХ︱ХХХ︱十六分音符和一字两音的地方,要把歌词唱清楚,音要唱准.

4.《快乐舞》

"看你们唱的,跳的多愉快呀!咱们快来跳个快乐舞吧!"

(1)在音乐伴奏下,先分解动作,练习难点动作,如:跑跳步、踏点步、横跨步、手腕花等.

(2)在舞蹈动作练习的过程中,老师进行巡视辅导,动作要协调,舞姿优美.

促进身体协调发展.

(3)待幼儿完全能按音乐合拍做准确后,进行完整的(complete)学习舞蹈的组合.

(4)开始音乐的速度适当的(appropriate)慢些,以便幼儿能将动作做准确.

待幼儿基本掌握后将音乐恢复正常的速度.

提示幼儿时表情要愉快,表达愉快的心情.

5.结束部分

在音乐的伴奏下,幼儿做着轻松、自如、优美的(elegant)动作出教室.

附:

多愉快

1=E2/4佚名词曲

51235︱432︱ХХХ︱51235︱432︱ХХХ︱

高高兴兴唱起来,(鼓掌)欢欢乐乐跳起来,(跺脚)

放开喉咙唱起来,(鼓掌)拉起手儿跳起来,(跺脚)

66644︱5553︱4432︱5-︱ХХ︱ХХХ︱

在这明媚的阳光下,我们多愉快,(自拍)(两侧拍)

长在祖国的怀抱里,我们多愉快,(自拍)(两侧拍)

66644︱5553︱4432︱1-︱ХХ︱ХХХ‖

在这明媚的阳光下,我们多愉快,(跺脚)

长在祖国的怀抱里,我们多愉快,(跺脚)

中班艺术活动:多愉快

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中班艺术活动:愉快的六一

中班艺术教案:多愉快

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