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幼儿园中班语言教案:猴子学样

幼儿园中班语言教案:猴子学样

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导读:幼儿园中班语言教案:猴子学样 一、活动目标: 1、学会有序地观察画面,理解卖帽人与猴子之间发生的故事。 2、通过观察画面,学习大胆地表述出事情的发生、发展的有趣过程。

幼儿园(kindergarten)中班语言教案:猴子学样

一、活动目标:

1、学会有序地观察画面,理解卖帽人与猴子之间发生的故事.

2、通过观察画面,学习大胆地表述出事情的发生、发展的有趣过程.

3、乐意与同伴一起表演故事.

二、活动准备:

1、猴子头饰四个,帽子五顶,担子一副,大树杈.

2、《猴子学样》课件下载.

三、活动过程:

1、回忆已有经验,导入活动.

出示猴子图片:小朋友,你们看,这是谁?(猴子)小朋友都很喜欢猴子,对猴子也很熟悉,你能说说猴子是一个什么样的动物?并请幼儿模仿一下.

"今天我们就要来学一个关于猴子的故事.

"

2、幼儿观察图片,讲述图片的主要内容.

提出看动画片的要求:以前的动画片听听声音就知道讲了什么事,今天的动画片是没有声音的,只有仔细看图才能知道讲的什么事哦.

所以请你们睁大小眼睛,仔细看——

(1)出示图片一:图画上有谁?老爷爷要去干什么?后来,老爷爷怎么了?他睡觉的时候发生了什么事?请幼儿完整讲述第一幅图.

(2)出示图片二:老爷爷醒来发现什么?猴子在树上干什么?(出示字卡:又叫又跳)老爷爷的心情怎么样?请你们表演一下小猴和老爷爷的样子.

你们有什么好办法帮助老爷爷把帽子拿回来吗?

(3)出示图片三:图画上老爷爷在干什么?小猴在干什么?(学习词语:抓耳挠腮).

在这幅图上你能不能发现什么秘密?(猴子喜欢模仿人的动作)请一幼儿扮演老爷爷,其余幼儿扮演小猴,进行表演.

那么,你能想出好办法来帮助老爷爷把帽子要回来吗?幼儿想办法.

(4)出示图四:老爷爷也想出了好办法,看看和你们的一样吗?老爷爷有没有成功?看看老爷爷的表情是什么样的.

3、给故事取名字,并完整讲述.

教师:这么好听的故事还没有名字呢?请小朋友给故事取个好听的名字吧.

(出示字卡:猴子学样)我们一起来把这个故事完整的(complete)欣赏一遍,好吗?

4、表演故事二遍

(1)"这么好听的故事还可以表演呢,想不想来表演故事?"幼儿表演两遍.

(2)教师:你们喜欢故事里的谁?为什么?教育幼儿学习老爷爷,碰到困难想办法解决问题.

幼儿园中班语言教案:猴子学样

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