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中班主题活动:红彤彤的年

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中班主题活动:红彤彤的年

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导读:春节,是我国民间重要的传统节日之一. 主题活动:红彤彤的年以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的(金蛇狂舞)掀开序幕,让孩子再一次的沉浸到过年的氛围之中.我们通过室内的环

春节,是我国民间重要的(important)传统节日之一.

主题活动:"红彤彤的年"以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的(金蛇狂舞)掀开序幕,让孩子再一次(again)的沉浸到过年的氛围之中.我们通过室内的环境布置:红红的灯笼、五彩的烟花、一串串的鞭炮等,给孩子们营造了一个身临其境的活动氛围,充分调动他们的积极性.随之的活动丰富多彩,又紧紧围绕传统文化展开."十二生肖"让孩子们知道了十二生肖是中国特有的民俗文化,也生成了新的内容:家里人的生肖;"红窗花"中,他们尝试着用正方形纸折、剪出各种图案的窗花;"福气糕"使孩子理解红包的祝福意义,体验到祝福带给我们的(our)快乐!……

"元宵节",也是每年新年后幼儿与老师共庆的第一个节日.为了热热闹闹地过元宵,我们安排了做元宵、吃元宵、花灯会等活动.活动前,我和孩子们聊起了元宵节的习俗,他们对元宵节的活动还是很了解的:做汤圆、吃汤圆、拉兔子灯、猜谜等等.接下来,我们为孩子们准备了糯米,请他们当场做元宵.通过活动既锻炼了幼儿的动手能力,又满足了他们的愿望.虽然他们的作品不是很精致,但却充满了童趣,这也是孩子积极参与活动的一种最好表现.

在区角活动的材料投放中,我们结合主题开设了语言区:给十二生肖排队、听十二生肖的故事;美工区:投放一些橡皮泥、手工纸;操作区:做鞭炮、剪窗花;益智区:中华龙、花灯会等.同时,我们鼓励家长积极参加到这一活动中来,如:向幼儿介绍元宵节的不同风俗习惯、许多外地小朋友带来爸爸妈妈剪的窗花等.

教育的内容来源于生活,生活中的节日民俗我们教育重要的内容来源.《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验,直接交流,这也是尊重孩子的一个表现:尊重孩子的需要.通过主题活动,使幼儿丰富了知识经验,体验到民间习俗和节日欢乐,感知到传统文化的丰富内涵.

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