全汇幼教,免费提供优秀幼儿园教案、幼儿园教师工作总结计划,专业的幼教资源网站。
  • 幼儿园入驻
  • 幼师入驻

全汇幼教 > 幼教问答 >

展开

谁可以给我一份幼儿园小班音乐教案《彩霞》,当作参考用,谢啦

给你一个范例做参考,因为不知道活动内容.

目标:学习听辩音的高低.

准备:高人、矮人图片,《小手爬》录音带

过程:

一、通过视觉形象,引导幼儿感知听觉形象,听辩一个八度以上的音.

1、出示图片,引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象.

2、听高人、矮人唱歌(琴声),问:你能听出那句是高人在唱?那句是矮人在唱?高人和矮人唱歌的声音有什么不同?

3、引导幼儿用动作表现声音的高低.

二、练习听辩音高相差较小的音.

1、听歌曲《青蛙唱歌》,问:大青蛙和小青蛙谁的声音高?谁的声音低?

2、用身体动作表现.

三、练习听辩不同音色的音的高低.

1、引导幼儿倾听碰铃和大鼓的声音,问:应该用哪种乐器为大青蛙伴奏,用哪种乐器为小青蛙伴奏?为什么?

2、表演唱《碰铃和大鼓的歌》,并用动作表现声音的高低.

四、音乐游戏《小手爬》,辨别音的高低,初步感知音的上行与下行.

1、边唱歌词边做动作.

2、用"啦"音演唱,并随音高的变化做出相应的动作.

设计思路:

1、本活动指向对象为小班上学期的孩子,考虑到"听辩音的高低"是孩子们应该具备的最基本的音乐能力之一,所以以此作为本次活动的目标.

2、在活动过程的安排上,本着"从易到难"、"循序渐进"的原则,从听辩一个八度以上音的高低,到听辩五度、三度等音高相差较小的音,再加进音色的干扰因素,听辩不同音色的音的高低,最后,通过游戏,辨别音高的变化,初步感知音的上行与下行.

一步一步,环环相扣,引导孩子们在不知不觉中完成了对音高的探索.

3、在教育方法的运用上,考虑到孩子们的年龄特点,尽量采用直观形象和游戏的形式.

比如,音的高低对孩子们来说是个非常抽象的概念,有些孩子可能就是不能理解,但是高人、矮人的视觉形象就很容易理解,当视觉形象和听觉形象相联系时,抽象的东西也变得形象了,孩子们很容易就能运用动作把自己感受到的音高表现出来.

同时,在活动过程中充分运用游戏的形式,也有助于延长孩子的注意时间,提高孩子们参与活动的积极性.

  • 幼儿园绘本故事看一看猜一猜图片

  • 不谋而合 bù móu ér hé [释义] 谋:计议;商议;合:相合一致。事先没有商量过而彼此意见或行动却完全一致。 [语出] 晋·干宝《搜神记》第二卷:“二人之言;不谋而合。” [正音] 谋
  • 幼教问答918
  • 幼儿园体育活动适合适合什么音乐

  • 春天在哪里 演唱:小蓓蕾组合 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩
  • 幼教问答1005
  • 幼儿园教育指导纲要中音乐游戏的理解

  • 音乐游戏是音乐教学的一个重要部分。音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂,儿童在伴随音乐进行活动的过程中,表现具有一定形象、一定意境、并唤
  • 幼教问答776
  • 民营幼儿园如何突破

  • 1、随着学前教育的普及,绝大多数民办幼儿园必然选择特色发展道路以适应和满足发展的需要。从特色到优质,民办幼儿园需要智慧将特色项目作为幼儿培养目标的载体并从中提炼出办
  • 幼教问答827
  • 以感恩为话题幼儿园社会领域教案

  • 社会活动,大班是本文的主要话题,今天生育网编辑特意整理了大班社会活动《感恩的心》这篇文章来分享社会活动,大班,教案等相关知识,希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助,谢
  • 幼教问答838
  • 幼儿园主题活动设计方案主题有哪些

  • 1、主题活动计划的由来和预成意图. 2、主题网络图和预成目标. 3、主题教育活动中可利用的教学资源和环境创设. 4、主题活动中主要活动内容的设计. 5、主题计划活动中的反思.
  • 幼教问答640
  • 幼儿园活动方案设计

  • 设计意图 在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感
  • 幼教问答587
  • 怎样设计一个幼儿园教学活动方案

  • 个幼儿园教学活动方案 通过游戏的教学。老师要多笑,与学生们多亲近,免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题,避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来
  • 幼教问答852
  • 中班科学活动泥土里有什么活动教案

  • 设计意图: 我们是一所农村幼儿园,孩子们从小就和泥土亲密接触,身上手上整天都是灰蒙蒙的,没有干净的地方。在玩的过程中他们喜欢用小树枝划出一道道痕迹,有时堆出一个个小
  • 幼教问答557