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小班教案《请你说一说》

活动目标:

1、理解故事情节,知道每根手指都有各自的作用.

2、积极参加手偶游戏.

活动准备:

拟人化指偶

活动过程:

一、与幼儿一起做手指游戏"大指哥",引起幼儿兴趣.

1、出示大拇指:小朋友,你们好啊,知道我是谁吗?

2、我们一起和大指哥做个游戏好吗?大指哥,大指哥,你在哪里?(请

小朋友讲手藏在背后):我在这里,我在这里,你好不好?(幼儿讲手指举到前面,并伸出大拇指.)

3、让幼儿来再做一遍手指游戏.

二、教师边摆弄指偶边讲述故事<五指兄弟>.

1、五根指头都有自己的名字,请你们说一说五根指头分别叫什么名字?

2、老师讲述故事《五指兄弟》的前六小节.

3、这五个兄弟各有本领,请你们说说,他们都有什么本领?你认为谁

最厉害?为什么?

师:我们来学学大拇指说的话,表演他的本领.

师:我们来学学中指说的话,表演一下他的本领.

师:我们来学学无名指说的话,表演一下他的本领.

师:我们来学学小指说的话,表演一下他的本领.

4、我们一起来表演一下五指的本领.

5、教师讲述故事《五指兄弟》的最后一小节.

师:这个手指兄弟当中谁最有本领?为什么?

师:生活中有哪些事情需要五个手指兄弟一起去做?

三、请小朋友边听故事表演手指游戏.

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