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金宝贝1-3岁亲子游戏方案集

金宝贝1-3岁亲子游戏方案集

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导读:除了上外面的亲子班,父母平时在家里该怎么和孩子一起玩呢?怎么玩才能寓教娱乐呢?我手边在看的《金宝贝1-3岁专家训练方案》,正可以为各位有此困扰的BBMM们解疑。 1岁-1岁半 1、传

除了上外面的亲子班,父母平时在家里该怎么和孩子一起玩呢?怎么玩才能寓教娱乐呢?我手边在看的《金宝贝1-3岁专家训练方案》,正可以为各位有此困扰的BBMM们解疑.

1岁-1岁半

1、传球

首先选择和宝宝脑袋大小差不多的(few)球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来.

宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离.

同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来.

技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间.

2、吹泡泡

自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液.

泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做.

用一根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼.

然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔.

这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡.

吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边抓泡泡.

技能聚焦:吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏,还可以介绍大小高低的概念.

3、晃动身体的歌

家长可以给小宝宝唱《拍手歌》,并教宝宝根据歌词做动作,宝宝渴学习身体各部位的名称,所以要强调歌词中的手和脚,做大幅度的动作以强调词义.

宝宝学会儿歌后,家长故意犯错,比如应该跺脚时拍手,就看宝宝如何反映了,宝宝很可能开怀大笑,因为幽默感与生俱来.

技能聚焦:锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能.

学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的(important)事,当家长说出这些部位,他就可以指出身体的位置,说明游戏起作用了.

4、枕头路

在室内用枕头和软垫铺一条路,让路围着房间弯弯曲曲.

家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线.

这条路弯曲又不平,家长一定要抓住他的手,并把宝宝的鞋子和袜子都脱了,一旦宝宝的步子稳了,放手让宝宝自己在枕头上走几步,但是要站在附近保护.

也可以在路线中,有的放两个枕头增高,有的放在桌下,这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了.

枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的,可以使路变得丰富有趣.

技能聚焦:活动和探险,宝宝是非常感兴趣的,所以在有趣的环境下带宝宝四处转转,一定会令他高兴.

这项活动可以训练宝宝的动作技能,训练他克服障碍的能力,增强掌握平衡的能力.

5、定格舞

当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时,放上音乐,并请旁人控制开关.

将宝宝抱在怀里,乐声响起时,和宝宝一起左右摇摆做大动作,也可倾斜一下;音乐停止时,保持原有动作不动,音乐再次响起时,继续跳.

然后每次停止时都定格.

大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳,小宝宝在家长怀里定格,也会感到高兴的(glad).

技能聚焦:当宝宝跳舞时,能体验到音乐的韵律,这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步.

这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能.

6、演奏中的乐队

给宝宝准备结实的(firm)木勺、大小不同的(diverse)不锈钢碗、轻巧的平底锅(pan)、各种大小的金属盖和塑料杯.

乐器越大,种类越多,家长和宝宝所制造的声音就越大越多.

当小音乐家演奏时,鼓励他尝试不同的敲打方式,产生不同的声音效果:热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...,一定要让宝宝指出其中的不同.

让宝宝敲打乐器,按家长的指令停止或开始音乐.

也可播放宝宝喜欢的(delighted)音乐,最好是有明显节奏感的,鼓励宝宝跟着敲打"乐器".

技能聚焦:这是宝宝学习因果关系的方式之一,宝宝敲东西时,他就能明白自己也能制造声音.

在练习中,宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高.

7、躲猫猫盒

收集有些鞋盒或礼品盒,找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画,然后填在每个盒盖的里面.

打开盒子,和宝宝讨论里面的画和照片.

并让他自己(himself)打开,说出画和照片是什么.

一旦宝宝掌握了一些,就测试他的记忆:问他哪个盒里有爸爸或马、球等.

技能聚焦:这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能.

更重要的是,把名称和画面搭配起来,会对宝宝的口语表达有所帮助.

当然也应即使更新盒子里的图片,给宝宝惊喜.

8、纸板屋

家长动手找来纸箱,并在上面割出门和窗,以便宝宝能够打开关上,并用笔装饰小屋,纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人.

宝宝可以在里面爬行和躲藏.

妈妈可以在外面问:嗨,有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈.

技能聚焦:从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识,学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能.

9、有趣的瓶子

收集几个干净的(clean)、盖子易拧的广口瓶,在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾,开始时盖子松一些,以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具.

宝宝会一遍遍重复这个游戏.

技能聚焦:让宝宝学会打开瓶盖,可以提高他的协调能力和小动作技能,还可以多次强化这些技能.

10、谈话录音

想象一下孩子听到自己声音时的快乐,给宝宝录音使他产生全新的感觉,让全家多年以后怀念这一段.

可以录的太多了:宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声,咿呀的自言自语声,甚至洗澡时欢乐的(gay)尖叫声,再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌.

技能聚焦:这个阶段宝宝关注的焦点是她自己(herself)——所有的(all)东西都属于他.

镜子可以看到自己的长相,录音可以让他发现自己的声音.

这些能帮他发展视觉和听觉技能,而这些对语言发展是非常关键的.

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