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新教师

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新教师刚进入幼儿园面对小班幼儿哭闹,教师该怎样做

1、让孩子感受到老师的爱,与老师建立良好的依恋关系.

幼儿入园的适应过程要经过几个阶段,从与家长的依恋,到与老师的依恋,再到与固定的几个小朋友的依恋,最后是与大多数小朋友的依恋关系的建立.

所以,与教师的依恋关系的建立是幼儿入园适应的第一步.

在孩子哭的时候,我们会拥抱孩子,在生活上照顾孩子,让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱,与老师建立良好的亲子关系,打好入园适应的基础.

2、转移孩子的注意力.

我们会通过玩具,歌曲,故事等方法转移孩子的注意力.

孩子的注意力是极容易分散的,有东西玩着,便会降低他们的分离焦虑.

3、通过各种活动,让孩子体验到幼儿园生活是快乐的,以愉快的情绪感染幼儿,使孩子喜欢上幼儿园的生活.

1、坚持入园.

有的家长一见到孩子哭便心疼,不送了,抱着下次再送的心理回家.

这极容易助长孩子哭闹的习惯,因为他觉得哭能达到不上幼儿园的目的.

2 、用良好的情绪感染幼儿.

家长见到孩子哭,绝不能和孩子一起哭,这样让孩子觉得上幼儿园是一种不良的情绪体验.

3、可以用奖励的方法,买些孩子喜欢的小奖品,使用一定的物质刺激让孩子喜欢上幼儿园.

同时,孩子入园时也可以带一些平时孩子喜欢的小玩具来.

这会给孩子一个心理寄托,使孩子适应的过程更加顺利.

4、千万不能用上幼儿园来吓唬孩子.

比如,有的家长对孩子说:"不听话送你上幼儿园!"这会让孩子觉得上幼儿园是不好的.

更不要对孩子说:"你哭,我就不来接你了!"这么大的孩子理解能力是有限的,他会记住你不来接他,从而加剧分离焦虑.

5、把孩子的行为习惯及时反馈给老师,使老师更了解您的孩子,便于老师开展工作.同时,这一过程很容易反复,家长要做好充分的心理准备来面对它.

6、扩大孩子的交友范围,提高孩子社会交往能力.

孩子有了伙伴,就会喜欢上幼儿园.

问及很多孩子不愿上幼儿园的原因都是小朋友们不跟他玩.

因此,家长要多带孩子和同龄孩子接触,并有意识地教给孩子一些交朋友的方法.

扩大孩子的社会交往范围.

总之,幼儿的入园适应过程是幼儿适应社会的第一步,也是一个很漫长的过程.

这就需要我们家园紧密合作起来,为孩子顺利走向社会铺好第一块奠基石

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