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实习总结:实习教师个人实习总结

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实习总结:实习教师个人实习总结

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导读:匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟.很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊

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实习总结

四个月的实习生活已经结束.在学校领导和各位老师的指导下,我由第一次上课说的:"我是湖北二师的实习生."转变为现在的:"我是你们的实习老师."这一路走来,颇多感慨,诸多留恋.在此期间扮演双重身份的我成功的分离并做好自己的角色.作为学生,我虚心求教;作为人师,我兢兢业业.在此,我付出了很多心血,同时收获了更多知识.下面做一下此次实习的简单总结.

一、加强学习,追随党的步伐前进.

在实习期间,我参加了学院的党校学习培训班,认真学习党的十七大精神.并系统的听指导老师讲解了新课标的有关知识,在实习期间,我阅读了很多关于教育的书籍,学习优质课堂的教学方法,以及驾驭课的语言用词,时刻丰富自己的资源.

我热爱教育事业,热爱我的学生,尊敬我的导师,在工作中求真务实、乐于奉献.努力教好每一次课,平等看待每一名学生,认真带好每一次训练,圆满的完成自己的工作.我按照师德规范以及党员标准严格要求自己,以身作则,做行动表率,吃苦耐劳.

二、钻研教材,认真教学.

体育课教、学、练三者之间的衔接是上好一节课的关键,引到学生学习教学内容,练习技术动作,打到完成该动作技术要求就是一节完整的成功的课.最初的《英雄少年》是老师手把手的教授我们教学过程中的处理.到后来,我们找老师借很多教育书籍,学习新课标,优质课的要点,教学方法以及语言表达等.当我能够驾驭好一节课的气氛,行云流水的上完一节课,用一套自己的新颖的教学方法,并且能够释放出我全部的激情上好一节课的时候,我就成功了.

面对陈旧的上课热身跑两圈加徒手操的方法,我个人感觉学生已经疲惫不堪,这是在打击学生对体育的兴致,我们改变了热身方式,转变为直接进行课堂游戏,或者少量的身体素质训练代替热身,还有趣味性的技术动作给他们自由发挥,起到了良好的效果,同样能够达到活动关节的目的,学生学习气氛日渐高涨.

三、实习有感.

在实习期间,我遇到很多问题,经过自身体验后,我有一些感慨.

1、团队的力量是强大的,我们在实习期间总会遇到各种突发状况,一时很难解决,但是在出门的路上畅谈这些事是个很好的方式,总会产生令人满意的结果.

2、分层教学优势大,就我给同学们上篮球课而言,对比出分层教学比普通大众教学效果好,开始我不知道这种方法的时候上过一次课,很多同学站着不愿意动,在指导老师的解释下我了解到,技术好的同学嫌上课内容太简单,不好好练,基础差的看着技术好的同学秀球技不太好意思表现自己,于是就形成了站桩式和胡搞式.后来我以我的观察重新分组,进行分层教学,将技术动作发散开,难度适当调整,技术好的同学也能认真钻研联系,技术差点的同学也能相互放开手脚练习,起到很好的效果.

3、态度决定一切,上课过程中,我遇到很多身体素质比较好的同学不太听话,喜欢单干,我在平时讲评的同时穿插过程实施,告诉他们体育成绩不仅仅是测试成绩,还有运动参与、身心健康和学习态度.这种方法在发展学生体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪等方面起到很好的作用.

四、我的反思.

1、看了其他老师上课的状况,感觉课堂气氛很融洽,而我要么很死板,要么收不回来的乱.有时候听到老师们的一些风趣语句令我很惊讶,就是这些言语调整好的整堂课的氛围,规规矩矩、杂而不乱、充满激情,效果非常好.我应该多总结这些语句,我积累经验,在课堂上发挥他们的作用,我想我能做到.

2、对学生和教材应该更深入的了解,目前我的教学方法都是借用其他教师的方法,还没有一次是我自己设计的新方式,我想在新颖的教学方法上面,我应该更多的积累资源,学以致用,相互调整变换,以应用到我的课堂,换取良好的效果.

3、每次课后都该反思该节课的效果产生原因,虚心向知道老师求解,都应该在教案后写上课后小结.

总之,四个多月的实习,是我深深体会到,要当一名教师不难,难在当好一名教师;上一节课不难,难在上好一节优质课;带训练队不难,难在每次的训练都能起到效果.总而言之,教育实习让我重新认识了教育行业这条路,更加坚定了我献身教育行业的心,我将继续努力,抱以高度负责的态度、虚心求教的心态,不断完善自己,提高自己的阻止和能力.争取成为一名合格的优秀教师.

这是我高中实习的,其实都差不多,把内容改改,适合自己的地方改改就行了、

幼儿园实习教师教学活动的优点及不足

经过这一段时间的实习,我在学会很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等.在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来.教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体.所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点,鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想.

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟.很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!

记得第一次面对五六十个调皮可爱的(lovely)孩子时,我慌了神,手足无措.之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开.最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子.我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上.工作的前两天指导老师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作.孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅.

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任.同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学. 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任.同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学. 刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解.其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解).其次是听课.现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法.目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想.接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲.做好上讲台的准备.经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的(chemical)初三学生来说,并没有把知识点讲清楚.为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂.经过一周的备课之后,开始走上讲台. 刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题.如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题.每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见.每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善.

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难.不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生.这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他.如何形成亦师亦友,积极健康的(healthy)学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的.

刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手.

日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的(main)是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:

1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作.

2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操.

3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生.

4 、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作.

5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会

班级活动方面: 在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会.通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐.

当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到.对学生要贯注了班主任浓浓的爱心."爱"是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的.在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫.

临近结束时 ,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆.最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们.这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历.经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球(badminton),融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情.他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次(again)体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷.我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学.真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握.

六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!

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